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Smart媽咪 聰明規劃寶寶的學前教育

【採訪撰文／吳慧敏；諮詢／國立臺北教育大學教育經營與管理學系副教授洪福財】

幼兒才藝要不要？

每個孩子都是父母的心肝寶貝，家長在期待一個小生命到來的同時，也早在心理暗自期許孩子未來可以成為什麼樣的人，於是媽媽爸爸總竭盡所能地栽培孩子，給予孩子一個「充實且豐富」的童年，不斷安排孩子從小接受各式各樣的才藝課程，期待他們日後能夠有所成就。然而所謂的才藝課指的是什麼？「充實且豐富」的童年只能藉由才藝課來達成嗎？我們也常聽到許多父母希望「培養」孩子多才多藝，激發孩子潛能，進而投注大量的金錢在才藝課中，最後孩子興趣缺缺，家長也常常懊惱不已。但是也有家長因為擔心孩子承受不了課程的壓力，或是不知道該如何為孩子「選擇」什麼才藝課程，到處詢問或是看看別人家的小孩正在學習什麼？到底時間、金錢有限的情況下，才藝課是否重要？讓我們來為你認真了解！

什麼是才藝

「才藝」一詞最早出現於列子．周穆王：「萬物滋殖，才藝多方」，指的是才華與技藝。此外，明末清初李漁撰寫《閒情偶寄》中，將琴琪書畫合稱「四藝」，泛指古琴、圍棋、書法、繪畫，被視為中國古代文人推崇與要養成的四門藝術。也是一般被賦予所謂的「才藝」。但是到底什麼是才藝呢？是琴棋書畫等才華技藝？還是現代的英文、數學等智能取向？

國立臺北教育大學教育經營與管理學系副教授洪福財認為：「孩子的多元潛能都可以稱為才藝，所以，所謂學習才藝也可以視為讓孩子多元發揮的機會。」老師進一步說明，早期所謂的才藝會比較以認知方面為訴求，逐漸地有一些人開始認為所謂的才藝應該是「多元潛能」的發揮。而從智能的角度來看，我們以前認為要多才多藝，後來又將才藝限縮，認為必須學會鋼琴、數學、心算等才被視為才藝。