進修教學情報台

為建立「實力重於學歷」的人才養成模式，台師大整合不同科系跨界合作，以一千六百五十萬元執行文創人才養成三年計畫，昨天驗收初階成果，逾八十名學生創作的「品花齋」畫冊及多媒體動畫，讓靜態詩文「動」起來、「聽」得見。

台師大副校長林磐聳說，重考試的教育培養不出像周杰倫、方文山這樣的人才，但可以鼓勵像台師大社教系校友劉梓潔這樣的人才，寫出更多的「父後七日」。

以往文創人才養成模式是「文化」、「創意」、「產業」各做各的，現在台師大打破科系界限，將「文化創意產業」合一，整合英語系、視覺設計系、民族音樂研究所師生及文化創藝產學中心成立「文本創作工作坊」，「一開始就聯合不同領域的人」，共同從事文創產品開發。

林磐聳說，以往是先有文本，再想到圖像、出版或搬上銀幕；現在則是從文本發想階段，就想到未來的圖像、動畫、配樂、圖書出版及行銷通路，也就是建構跨界整合的文創平台。

長期往返兩岸的藝術經紀人張孟起以「文創產業一條龍」來形容這種模式，這是台師大失去以往培養中小學師資的就業保障優勢後，轉型「重視學生市場實力」。

新發表「品花齋」繪本，將八十多名學生創作的新詩、俳句、散文、劇本、小說等，以「散文墨菊、俳梅說句、新蘭詩誦、小聞說竹」貫串作品的文類，為繪本增添東方設計風格；另加入插畫、配樂及多媒體動畫讓詩文、小說平添動感和旋律。

「品花齋」所有插畫將於台師大當代人文藝術空間（青田街十六號）展出二周，平常上班日從上午九時開放至下午五時。

【2010/12/19 聯合報】@ http://udn.com/